10.3969/j.issn.1004-7549.2019.10.023
例谈中考测评引领初中生物学概念教学
借力中考测评,撬动概念教学模式的改变.引导教师在概念教学中要重视情境创设、模型构建、图解概念、把生命观念融合到概念形成中.
中考测评、初中生物学、概念教学
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淄博市教育科学“十三五”规划课题“‘德润·智赢’视阈下的学校多元管理生态优化策略研究”,No.2018ZJG116
2019-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
57-58
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10.3969/j.issn.1004-7549.2019.10.023
中考测评、初中生物学、概念教学
44
淄博市教育科学“十三五”规划课题“‘德润·智赢’视阈下的学校多元管理生态优化策略研究”,No.2018ZJG116
2019-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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