10.3969/j.issn.1004-7549.2019.10.011
整体设计理念下教材中活动的挖掘
本文以教材中“庭院生态系统的经济效益分析”活动为例,深入挖掘活动内涵,说明如何由活动整合“生态工程”的教学内容,并提出相关教学建议.
教材活动、生态工程、整体设计
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浙江省嘉兴市教育科研规划课题“核心素养视阈下高中教学‘学思课堂’的构建”,No.JC18012
2019-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
30-32
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10.3969/j.issn.1004-7549.2019.10.011
教材活动、生态工程、整体设计
44
浙江省嘉兴市教育科研规划课题“核心素养视阈下高中教学‘学思课堂’的构建”,No.JC18012
2019-11-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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