10.3969/j.issn.1004-7549.2019.09.029
例析翻译过程中核糖体移动方向的判断
作者基于新课标中关于培养学生“科学思维”这一核心素养,联系多年教学经验和高中学生实际,以例题的形式从三个角度、四种方式对“翻译过程中核糖体移动方向的判断”这类题目的解题思路作整理归纳.
科学思维、翻译、核糖体、移动方向
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2019-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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10.3969/j.issn.1004-7549.2019.09.029
科学思维、翻译、核糖体、移动方向
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2019-10-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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