指向生物学学科核心素养的单元备课

摘要：

基于核心素养的单元备课要义在于:打破“围绕高考试卷解读教材、挖掘知识点、仿真训练”的路径依赖,强调从育人价值角度考量教学目标和内容;围绕重要概念揭示单元知识结构;强调真实情景的创设及真实问题的解决;并以重要概念为主线,进行“目标、教学、评价”三位一体的单元设计.

关键词：学科核心素养、单元设计、单元备课

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资助基金：全国教育科学“十三五”规划2018年度教育部重点课题“基于新课程标准下高中科学课程学业水平考试命题策略的研究与实践”,No.DHA180416

在线出版日期：2019-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35