巧用评价量规指导模型制作

摘要：

本文使用量规对学生的模型制作进行评价,能细致地提供反馈信息,让学生清晰地了解自己作品的优点或问题所在,并暴露与纠正相关生物学知识理解中的误区,从而发挥量规在生物结构模型制作中的“脚手架”“反馈性”和“以评促教”等功能.

关键词：生物学、结构模型制作、评价量规、反馈促教

所属期刊栏目：44

资助基金：北京市十一学校龙樾实验中学2018～2019学年度课题“生物结构模型制作中评价量规的设计与应用”,No.20181127

在线出版日期：2019-08-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30