自然博物馆教育资源应用于生物学科教学一例

摘要：

本文以北京自然博物馆中开展的生物学教学活动为例,从教学活动的设计、资源分析和设计意图等角度进行了分析.以期为学校教师、科技场馆教育工作者在利用社会教育资源的过程中更好地开展生物学科教学活动,提供借鉴和参考.

关键词：社会教育资源、自然博物馆、生物学科、教学活动

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资助基金：中国科协青少年科技中心“科普场馆科学教育项目人员交流活动”,No.2017xmip318;北京市科学技术研究院“三维虚拟互动科普教学课程设计与应用”No.pxm2015-178219-000007

在线出版日期：2019-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：64-66