10.3969/j.issn.1004-7549.2019.04.009
例谈初中学生科学思维的培养策略
本文从思维的发散性、集中性、批判性、严密性、敏捷性、深刻性和独创性七个方面,阐述培养初中学生科学思维的教学策略.
核心素养、科学思维、教学策略、初中生物学
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江苏省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“初中课堂学程生态化建设研究”,No.E-c/2016/19
2019-06-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1004-7549.2019.04.009
核心素养、科学思维、教学策略、初中生物学
44
江苏省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“初中课堂学程生态化建设研究”,No.E-c/2016/19
2019-06-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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