例谈初中学生科学思维的培养策略

摘要：

本文从思维的发散性、集中性、批判性、严密性、敏捷性、深刻性和独创性七个方面,阐述培养初中学生科学思维的教学策略.

关键词：核心素养、科学思维、教学策略、初中生物学

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资助基金：江苏省教育科学“十三五”规划2016年度立项课题“初中课堂学程生态化建设研究”,No.E-c/2016/19

在线出版日期：2019-06-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24