10.3969/j.issn.1004-7549.2019.01.028
对课标卷生物学"说理题"规范应答的探讨
课标卷中有一类考查原因或理由的说理题,对考生的分析应答的能力要求很高,但学生在如何作答上随意性很大.本文特从逻辑推理关系入手,就其规范性应答分类进行探讨.
课标卷、说理题、规范应答、高考生物学
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重庆市教师教育学会课题"高中生物"一师一优"课例资源的开发与利用研究",No.JSFZB2015022
2019-02-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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