例析独立思维的高中生物学合作学习策略

摘要：

独立思维是合作学习的前提和基础.生物学课堂需要引导学生独立思考,并尝试在解决问题的基础上,综合多方信息来开展合作学习.再通过独立思维、反思判断和归纳表达,促进学生的深度学习.

关键词：高中生物学、独立思维、合作学习、策略例析

所属期刊栏目：44

资助基金：江苏省教育科学"十二五"重点资助课题"构建基于合作的高中生物学课堂观察范式的实践研究",No.B-a/2015/02/095

在线出版日期：2019-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：31-32