10.3969/j.issn.1004-7549.2018.10.034
初中生物学课堂中的微型探究活动
学生的课堂学习是由一系列的学习活动有机融汇而成的.结合初中生物学的课堂学习,就微型探究活动的类型和教学价值谈一些认识及体会.
初中生物学、课堂活动、微型探究
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江苏省中小学教学研究第十二期课题“基于生物学核心概念的科学探究活动策略研究”,No.2017JK12-L035
2018-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
62-63
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10.3969/j.issn.1004-7549.2018.10.034
初中生物学、课堂活动、微型探究
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江苏省中小学教学研究第十二期课题“基于生物学核心概念的科学探究活动策略研究”,No.2017JK12-L035
2018-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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