10.3969/j.issn.1004-7549.2018.10.004
新加坡《剑桥O-Level初中生物学》教材的编写特色
新加坡《剑桥O-level初中生物》(第2版)教材提倡轻松和愉快的学习、注重对概念的理解和思维能力的培养、强调对学生21世纪发展能力的培养,对我国的初中生物学教材编写具有一定的借鉴意义.
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江苏省南京市“十三五”教育科学规划课题“以探究活动为载体培养学生思维方法的实践研究”,No.L/2016/279
2018-12-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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