10.3969/j.issn.1004-7549.2018.04.018
"兴奋在神经元之间的传递"一节的教学设计
基于整体备课,对"兴奋在神经元之间的传递"一节进行设计;在教学实施过程中,围绕学科思想和核心概念,通过科学史料和大量生物学事实,调动学生思考分析构建核心概念.
学科思想、核心概念、整体备课、兴奋传递、教学设计
43
2018-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
34-35
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10.3969/j.issn.1004-7549.2018.04.018
学科思想、核心概念、整体备课、兴奋传递、教学设计
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2018-05-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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