10.3969/j.issn.1004-7549.2018.03.026
2017福建省中考生物学实验探究试题的命制与教学反思
本文对2017年福建省中考生物学试题第34题从立意、情境及设问三个方面进行分析,并通过试题分析思考如何在教学中培养学生科学探究能力.
中考生物学、实验探究、试题分析
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2018-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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中考生物学、实验探究、试题分析
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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