10.3969/j.issn.1004-7549.2018.03.016
利用课后练习题进行板书设计
在使用多媒体进行课堂教学时,如能灵活、恰当地以课后练习题作为板书,不仅能完整、科学地展示知识的发生、发展过程,还有利于激发学生的学习兴趣,有助于学生建构生物学概念,进而提高生物学课堂教学的效率.
课后练习题、板书设计、生物学概念、教学效率
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2018-03-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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10.3969/j.issn.1004-7549.2018.03.016
课后练习题、板书设计、生物学概念、教学效率
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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