10.3969/j.issn.1004-7549.2017.10.017
"基因指导蛋白质的合成"一节的探究式教学设计
以研究基因指导蛋白质合成过程中的经典实验为线索,引导学生在分析实验的基础上,通过合作和探究的学习方式,模拟蛋白质生物合成的过程,自主建构"转录"和"翻译"概念,同时发展理性思维能力.
基因、蛋白质、探究式教学设计、合作学习
42
G64;G42
2017-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
38-39
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10.3969/j.issn.1004-7549.2017.10.017
基因、蛋白质、探究式教学设计、合作学习
42
G64;G42
2017-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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