以生物学基本观点为核心组织二轮复习——以"结构与功能相适应"为例

摘要：

本文提出以生物学基本观点为核心来组织二轮复习,帮助学生适应高考命题从"知识立意"到"能力立意"的转变,提升二轮复习的教学效果.

关键词：生物学二轮复习、基本观点、结构与功能

所属期刊栏目：42

分类号：F27;D6

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21