10.3969/j.issn.1004-7549.2017.05.006
例谈高中生物学教学中理性思维能力的培养
本文以高中生物学课堂教学实例,说明如何对高中学生进行归纳和概括、演绎和推理、模型和建模以及批判性思维四个方面理性思维能力的培养.
高中生物学教学、理性思维、教学实例
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G4 ;G63
2017-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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高中生物学教学、理性思维、教学实例
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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