“通过神经系统的调节”一节的探究式教学设计

摘要：

引导学生设计实验、分析实验结果和综合实验结论进行自主和探究性学习，构建神经调节的相关概念，提高理性思维的能力。

关键词：神经调节、理性思维、探究式、教学设计、自主学习

所属期刊栏目：42

分类号：TU9;G43

在线出版日期：2017-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37