10.3969/j.issn.1004-7549.2017.01.017
“探究温度对酶活性影响”实验的半开放式教学设计
在教师提供实验探究问题的素材引起学生兴趣的基础上,通过提供实验材料和条件,以不断设疑的方法,引导学生完善实验设计方案以及实验后的反思总结环节的规划。本设计在保留了知识探究性的同时,培养了学生分析解决问题的能力。
温度、酶活性、实验教学、半开放式、教学设计
42
S85;G63
2017-02-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
33-34
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10.3969/j.issn.1004-7549.2017.01.017
温度、酶活性、实验教学、半开放式、教学设计
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S85;G63
2017-02-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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