问题设置在“动物的运动”一节教学中的应用
以“动物的运动”一节的教学为例,教师通过设置许多具有启发引导、引领性、开阔性的问题,帮助学生经历概念的发生发展过程,最后达到问题解惑、问题知新的教学效果,从而有效实现课堂教学中目标、评价、教学的一致性。
动物的运动、问题设置、课堂教学、目标、评价
41
G63;H31
2016-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
9-9,10
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动物的运动、问题设置、课堂教学、目标、评价
41
G63;H31
2016-09-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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9-9,10
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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