以校园生态环境为生物学教学资源的实践
将校园生态环境作为教学资源运用在生物学教学中,有助于更好地理解掌握知识、提高课堂教学效果、开展校园科技活动和创新生物学实验.
生物学教学、校园生态环境、教学资源、知识理解、科技活动、创新实验
41
G64;G63
福建省教育科学“十二五”规划2015年度课题“以校园生态环境为课程资源的初中生物学教学实践研究”,No.FJJK15-444
2016-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
30-31
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生物学教学、校园生态环境、教学资源、知识理解、科技活动、创新实验
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G64;G63
福建省教育科学“十二五”规划2015年度课题“以校园生态环境为课程资源的初中生物学教学实践研究”,No.FJJK15-444
2016-07-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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