“生长素的生理作用”一节的教学设计
将探究贯穿学习生长素的生理作用和促进插条生根实验,让学生分析实验数据、绘制图表、小组讨论、总结归纳,理解生长素的生理作用,并学会实验设计的方法,提高实验分析能力.
生长素、生理作用、教学设计、实验探究
41
G43;S52
山东省泰安市教育科学“十二五”规划课题“新课程理念下高中生物教学设计策略研究”,No.TJK2012G0146
2016-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
27-28
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生长素、生理作用、教学设计、实验探究
41
G43;S52
山东省泰安市教育科学“十二五”规划课题“新课程理念下高中生物教学设计策略研究”,No.TJK2012G0146
2016-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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