以学生为主体的初中生物学复习教学策略
初三生物学复习时问短、任务重,本文以学生为主体,从课标解读、提高兴趣、构建网络、练习讲述、题目补充和知识应用诸方面阐述初中生物学复习的教学策略.
初中生物学复习、学生、教学策略
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G63;G42
2016-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
16-17
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初中生物学复习、学生、教学策略
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G63;G42
2016-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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