“生物膜的流动镶嵌模型”一节的探究教学设计

摘要：

以“生物膜结构的探究历程”为线索,将科学史料演绎为探究素材,让学生在合作探究和构建模型的过程中不断自我悟错、纠错,在形成知识和发展能力的同时感悟科学成果取得的艰辛和快乐.

关键词：生物膜、流动镶嵌模型、教学设计

所属期刊栏目：41

分类号：X70;R78

在线出版日期：2016-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40