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在高中生物学教学中培养学生的视觉空间智能

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本文就培养和发展学生的视觉空间智能提出培养丰富化的视觉映像、营造可视化的学习环境和运用视觉化的教学手段三点做法.

高中生物学教学、视觉空间智能、培养

40

G63;G42

江苏省教育科学"十二五"规划青年自筹课题"基于多元智力理论的高中生物学‘三单’导学实践研究",No.C-b/2013/02/009

2015-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

18-19

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生物学教学

1004-7549

31-1009/G4

40

2015,40(12)

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