在高中生物学课堂中有效落实生物学科素养教育的探讨
本文论述了高中阶段生物学科素养的培养目标,并结合案例探讨了如何将生物学科素养教育落实于课堂教学,达成知识、能力和情感态度价值观三维目标的实现.
高中生物学科素养、培养目标、课堂教学
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G63;G4
2015-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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高中生物学科素养、培养目标、课堂教学
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G63;G4
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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