浅谈高中生物学教材插图的二次开发
插图在高中生物学教材中占较大的比重,在对教材进行二次开发时需重视对插图的处理.本文以"通过神经系统的调节"一节为例,探讨如何对教材中的插图进行二次开发.
高中生物学教材、插图、二次开发
40
G63;G51
2015-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
7-8
点击收藏,不怕下次找不到~
高中生物学教材、插图、二次开发
40
G63;G51
2015-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
7-8
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn