五星教学模式在我国的应用概述
五星教学模式即“五星教学设计”或“首要教学原理”,由美国教学技术与设计理论家M·戴维·梅里尔于2002年提出,是当今追求高效课堂教学的手段之一。本文概述了五星教学模式的具体内容及在国内的实践应用,并进行了反思和展望。
五星教学模式、教育阶段、实践应用
U46;S56
2015-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
68-68,69
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五星教学模式、教育阶段、实践应用
U46;S56
2015-10-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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