把握整体性教学原则优化高三生物学一轮复习

摘要：

本文简述了在高三生物学一轮复习中如何从教材内容解读、师生角色把握、学生活动、课堂教学环节四个方面进行整体性把握，提高复习教学的有效性和针对性，帮助学生夯实基础、提高能力的教学体会。

关键词：高三生物学一轮复习、整体性教学、优化设计

分类号：G63;G64

在线出版日期：2015-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33