在高三生物学复习教学中强化反思性学习
在总结反思性学习的涵义和特点的基础上结合教学实践及典型案例,从强化学生的反思意识、建立学生复习档案、加强听课反思和重视交流反思四个方面阐述了高中生物学复习中学生反思性学习能力的培养。
高三生物学复习、反思性学习能力、培养
G63;G62
2015-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
23-25
点击收藏,不怕下次找不到~
高三生物学复习、反思性学习能力、培养
G63;G62
2015-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
23-25
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn