在“动物和人体生命活动的调节”一章教学中渗透心理健康教育
结合“动物和人体生命活动的调节”一章的教学,从培养学生的自信心、学会记忆方法、培养承受能力、体验合作的乐趣、远离毒品、寓心理健康教育于练习中及开展课外的实践活动诸方面总结了在高中生物学教学中对学生渗透心理健康教育的认识与体会。
高中生物学教学、动物和人体生命活动的调节、心理健康教育、认识与体会
G63;G42
2015-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
19-20
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高中生物学教学、动物和人体生命活动的调节、心理健康教育、认识与体会
G63;G42
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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