高中生生物学科学方法能力的提升途径

摘要：

科学素养是学生的科学知识、科学思维、科学方法和科学精神的综合表现。在高中生物学教学中，细化常规实验的科学观察、探索实验设计的条件控制、科学史引导探究、善用素材进行分析归纳等，都是提升科学方法的可行性途径。

关键词：高中生物学教学、科学方法、学生能力、提升途径

分类号：G63;G4

资助基金：广东省教育科研“十二五”规划2011年度研究基金项目“生物教学中提升学生科学素质的策略研究”，编号2011 TJK235；广州市教育科学“十二五”规划课题“生物教学中提升学生科学素质的策略研究”，编号11 C158成果之一

在线出版日期：2015-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-38,39