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“光合作用吸收二氧化碳释放氧气”(第一课时)的教学设计

引用
围绕“绿色植物的光合作用”这一重要概念组织教学,以问题为引领,通过对科学家的经典实验以及演示实验的探究,使学生理解光合作用的概念及反应式,并能将所学知识应用到农业生产实践中。

光合作用、经典实验、教学设计

S76;S71

2014-07-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

37-38

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生物学教学

1004-7549

31-1009/G4

2014,(6)

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