“减数分裂和受精作用”（第一课时）的教学设计与实践

摘要：

通过创设情境、类比猜想、动手体验、动画观察、综合分析建构减数分裂的知识结构，让学生积极地参与到教学中，在体验中学习知识掌握技能，最终实现课堂教学的有效性。

关键词：减数分裂、教学设计、教学实践

分类号：S96;S79

在线出版日期：2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-36,37