初中生物学概念教学的探索与实践
本文在提出“树立概念意识,围绕重要概念开展教学”的基础上,为促成学生对生物学重要概念的建立、理解和应用,联系教学内容阐述了落实生物学概念教学的一些做法。
生物学概念、教学设计、概念图
G63;G42
2014-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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