"基因指导蛋白质的合成"的教学设计

摘要：

本设计通过简介科学事实引领问题发现;利用角色模拟、小游戏和模型构建等多种手段发挥学生的主体作用,深化学生对转录和翻译过程的理解,达成教学目标.

关键词：转录、翻译、角色模拟、构建模型

所属期刊栏目：38

分类号：G63;H31

在线出版日期：2014-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31