在"能量之源——光与光合作用"一节教学中渗透博雅教育
博雅教育是一种基于大知识观的教育理念,注重培养具有广博的知识体系和优雅个性品质的"完整的人".本文以"光与光合作用"一课为例,对中学生物学教学中如何通过学科融合开拓视野等策略渗透博雅教育的理念进行了探讨.
生物学教学、博雅教育、光合作用
38
G40;G64
2014-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
9-10
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生物学教学、博雅教育、光合作用
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G40;G64
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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