10.3969/j.issn.1004-7549.2013.08.012
基于“学习者共同体”理论的复习课教学实践
基于“学习者共同体”教学理论,对“植物新陈代谢”专题复习进行了实践探索.
学习者共同体、植物新陈代谢、复习课教学
38
G4 ;H31
2013-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
23-24
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10.3969/j.issn.1004-7549.2013.08.012
学习者共同体、植物新陈代谢、复习课教学
38
G4 ;H31
2013-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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