10.3969/j.issn.1004-7549.2013.08.010
“物质跨膜运输的实例”一节教学的五个环节
本文以“物质跨膜运输的实例”一节为例,阐述了生物学课堂教学中进行目标呈现、自主探究、师生交流、教师精讲和训练反馈五个基本环节.
生物学课堂教学、教学环节、有效教学
38
TQ2;O62
2013-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
20-21
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10.3969/j.issn.1004-7549.2013.08.010
生物学课堂教学、教学环节、有效教学
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TQ2;O62
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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