10.3969/j.issn.1004-7549.2013.08.005
高中生物学实验思维培养的策略研究
在高中生物学教学中研究了培养学生实验思维的策略,并应用于实验教学实践,从关注教材实验、体验科学发现史、变验证为探索、完善经典实验、重视方案设计和规范实验评价等方面提出实验思维构建和策略.
高中生物学教学、实验思维、培养策略
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G4 ;G63
2012年"国家基础教育课程改革"教师小课题专项研究课题,课题基金杭州市12ZK14010
2013-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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11-12,74