例析生命科学课堂教学设计的几个要素

摘要：

本文以高中<生命科学>"内分泌系统中信息的传递和调节"一节为例,论述了课堂教学设计应以学生的学习表现为基础,具体应落实到教材分析、学情分析、目标设计、策略选择、过程优化、及时反馈几个方面.

关键词：高中生命科学教学、课堂教学设计

所属期刊栏目：38

分类号：G65;G64

资助基金：上海市"普教系统名教师后备人选培养工程"专项课题基金:J0901资助

在线出版日期：2013-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35