谈问题串在生物学探究教学中的应用

摘要：

问题串是指导生物学探究教学的活动指南、思维起点和诊断反馈.本文总结了利用问题串进行探究教学,即教师围绕探究目标,设置针对性强的问题串,指导并促进学生不断达成探究目标的教学实践.

关键词：生物学探究教学、问题串、应用

所属期刊栏目：38

分类号：G42;F40

资助基金：常州市"十二五"立项课题"农村中学串问式探究性学习的实践研究"研究成果之一

在线出版日期：2013-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25