10.3969/j.issn.1004-7549.2013.06.010
运用作图法提高生物学教学的有效性
联系教学实例,总结了通过简笔作图法、概念作图法、演示作图法、剪贴作图法、观察临摹作图法提高教学有效性的体会.
初中生物学教学、作图法、教学有效性
38
G71;G64
2013-07-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
21-22
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10.3969/j.issn.1004-7549.2013.06.010
初中生物学教学、作图法、教学有效性
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G71;G64
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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