浅谈高中《生物学》教材插图的二次开发

摘要：

插图是《生物学》教材中的重要组成部分,只有经过符合具体教学情境的二次开发后才能对学生产生教育影响,本文结合具体实践谈谈教材插图二次开发的途径.

关键词：高中《生物学》教材、插图、二次开发

所属期刊栏目：38

分类号：G63;G42

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21