在初中生物学教学中渗透养成教育

摘要：

养成教育必须“以理服人”才能收到预期效果,初中生物学中的许多知识、原理就是养成教育的“理”,通过相关知识的教学,既可以矫正学生的不良行为,又可以培养他们的良好习惯.

关键词：初中生物学教学、渗透、养成教育

所属期刊栏目：38

分类号：G63;TP3

在线出版日期：2013-05-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：18-20