10.3969/j.issn.1004-7549.2012.10.025
生物学科教学中渗透育人理念的教学案例
本文列举了一些典例,提倡在生物学教学中引导学生理解并掌握相关重点及难点知识的同时,应潜移默化地渗透培养学生科学素养和做人的道理.
生物学科教学、育人理念、教学案例
37
G71;G64
2012-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
46-48
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10.3969/j.issn.1004-7549.2012.10.025
生物学科教学、育人理念、教学案例
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G71;G64
2012-11-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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