“非细胞形态的生物——病毒”一节的教学设计

摘要：

通过自学-展示-交流,认识病毒的形态和结构；通过资料拓宽视野,以课堂讨论形成认知；让学生联系生活,应用生物学知识认清自我保健的生物学原理,提升生命科学素养的目标.

关键词：非细胞生物、病毒、教学设计

所属期刊栏目：37

分类号：G4 ;G40

在线出版日期：2012-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28