10.3969/j.issn.1004-7549.2012.03.013
谈初中生物学探究性实验课的有效教学
在探究实验教学中,教师既要充分尊重学生主体地位,促进他们自主实验,同时也要充分发挥有效指导作用.
探究性实验、指导、自主
37
G64;G63
2012-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
23-24,54
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10.3969/j.issn.1004-7549.2012.03.013
探究性实验、指导、自主
37
G64;G63
2012-03-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
23-24,54
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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