10.3969/j.issn.1004-7549.2011.09.034
介绍几个初中生物学实验中的实用方法
在实际的生物学实验教学中,由于许多实验内容的安排与当地物候相异,实验材料不易取得;有些实验费时较长,短期内无法观察到实验结果;有些实验由于诸多因素效果不明显,也有一些实验本可以利用前面实验的结果或产物,但教材却设计相关的实验,既费时费力又废物.笔者结合教学实际,介绍几个实验中的实用方法.
初中、生物学实验教学、实用方法、实验内容、实验结果、实验材料、教学实际、实验费、多因素、物候、设计、教材、废物、产物、安排
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G63;G42
2011-11-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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