10.3969/j.issn.1004-7549.2011.01.006
把握核心概念提高教学有效性
围绕生物学教学中的核心概念,从界定到实施概念教学,再到巩固提高,分别以具体的教学实例加以解释说明,旨在通过促进三维教学目标中"知识"目标的落实,提高教学的有效性.
核心概念、教学策略、复习策略、概念图
36
G63;G71
2011-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
12-13
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10.3969/j.issn.1004-7549.2011.01.006
核心概念、教学策略、复习策略、概念图
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G63;G71
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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